Per garantir una educació inclusiva, equitativa i de qualitat, Agermanament / ASAFRO estem compromesos amb l’Escola IMSHA d’ESEKA, al departament de NYONG ET KELLE. Aquest projecte ha estat finançat entre l’any 1998 i 2018 per l’Ajuntament de Calella, l’Ajuntament de Castellar del Vallès, l’Ajuntament de Lloret de Mar, l’Ajuntament de Pineda de Mar i Escola Emili Carles Tolrà de Castellar del Vallès, a més de fons propis.

Actualment, l’escola funciona de forma autònoma i segueix agermanada amb l’Escola Emili Carles Tolrà de Castellar del Vallès de la que rep material pedagògic, en part elaborat pels mateixos alumnes, i aportacions econòmiques puntuals. Aquesta cooperació entre les escoles s’explica així al seu web:

Des del curs 2001-2002 el projecte promou el desenvolupament d’activitats de sensibilització de la comunitat escolar de l’Emili envers la realitat dels infants, professorat i famílies de l’escola IMSHA. També es promouen activitats solidàries per recollir diners que ajudin a mantenir el centre d’Eseka (Camerun).

D’entre aquestes activitats destaquem:

• Setmana de sensibilització: durant la qual es fan diverses activitats a cada aula amb la finalitat que els infants coneguin la situació i problemàtica de l’escola amb la qual estem agermanats i la importància de la cooperació.
• Preparació de material: Arran de les activitats de sensibilització realitzades a l’escola i de les necessitats que ens manifesten des de l’Escola IMSHA les diferents aules de l’escola ens organitzem per preparar un conjunt de materials didàctics que a través de voluntaris actius fem arribar a l’escola a final de curs.
• Berenars per Eseka: Durant el curs s’organitzen quatre berenars (un cada cicle) on les famílies del cicle encarregat participen ja sigui ajudant a la parada que muntem al pati o portant pastissos fets a casa. Aquests pastissos es venen a un preu simbòlic. A final de curs es fa una donació amb els diners recollits en aquests berenars i amb les donacions de la loteria de Nadal.
• Loteria: L’AMPA organitza butlletes per participar en els sorteigs de loteria de Nadal i decideix quina part del donatiu es destina a Eséka.

 

L’escola IMSHA, per a alumnes amb discapacitat auditiva, proporciona una formació específica i digna a aquest col·lectiu d’infants vulnerable i en risc d’exclusió. Molts dels alumnes que hi han passat han adquirit una formació funcional que els ha permès la seva autonomia i integració social i laboral, en la vida adulta.

A banda de consolidar el Projecte Pedagògic de Centre i consolidar el Programa de Salut, també s’ha promogut la formació del professorat en tècniques específiques de llenguatge i logopèdia per a desenvolupar les habilitats lingüístiques i comunicatives de l’alumnat sord.

El centre està ubicat en diferents edificis que inclouen: aules, despatx, habitacions per als alumnes en règim d’internat, taller de costura, cuina i menjador, lavabos i dutxes. L’espai exterior disposa d’un hort i un pou d’aigua neta.

Per garantir la disponibilitat de l’aigua neta, s’ha construït un pou. Per garantir el sanejament i higiene adequats, el centre disposa de lavabos.

Amb aquesta escola contribuïm al 4t i 6è Objectius de Desenvolupament Sostenible de l’Agenda 2030:mateixos